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北京翻譯公司:英語(yǔ)‖日語(yǔ)‖韓語(yǔ)‖俄語(yǔ)‖德語(yǔ)‖法語(yǔ)‖口譯同傳4006669109

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海歷陽(yáng)光翻譯談?wù)撊绾螌W(xué)好英語(yǔ),學(xué)英語(yǔ)的方法! 當(dāng)前位置:首頁(yè) >  翻譯資訊

孫寧和張璐,大家一定不陌生,那可是在翻譯界的楷模,在這里小編,就想知道這些人是怎么學(xué)好英語(yǔ)的,學(xué)英語(yǔ)到底有什么樣的“絕招”呢

學(xué)好英語(yǔ),這三種“笨”方法必不可少!

一、聽(tīng)錄音

初中時(shí)要求,每篇課文要聽(tīng)三十遍。我不知道別人有沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái),我反正照做了:每天晚上捧著隨身聽(tīng)來(lái)聽(tīng),雖然不能說(shuō)每遍都精神高度集中,但那么多小時(shí)聽(tīng)下來(lái),對(duì)語(yǔ)感是一個(gè)很大的提高。當(dāng)然,錄音質(zhì)量一定要高,最好是英語(yǔ)是母語(yǔ)的人用正常速度錄制的,那種嘩眾取寵的“洋話連篇”之類就像魔咒,聽(tīng)得越多壞處越大。

2抄句型

我學(xué)3L時(shí)(look, listen and learn),老師上課要大家口頭輪流造句,下課還要付諸筆頭,造一頁(yè)紙、大約十來(lái)句。我的句型就是這樣學(xué)來(lái)的,一點(diǎn)秘訣都沒(méi)有。當(dāng)然,抄的時(shí)候不能“有手無(wú)心”,當(dāng)時(shí)抄錯(cuò)是要重罰的。

3默讀

平時(shí)做題、溫書(shū)總是喜歡讀出聲來(lái)。時(shí)間一長(zhǎng)竟有了意想不到的收獲:語(yǔ)感比同齡人好了許多,應(yīng)該得益于此。用功,再加上點(diǎn)巧勁,進(jìn)步會(huì)更快。

除了踏實(shí)自學(xué),還要隨時(shí)反省

初二上學(xué)期,我開(kāi)始覺(jué)得自己上課“吃不飽”,怎么辦?自己“開(kāi)小灶”。當(dāng)時(shí)廣播里介紹臺(tái)灣的一個(gè)英語(yǔ)教學(xué)節(jié)目Let’s Talk in English,心里就癢癢的,也沒(méi)管學(xué)校只教到一般過(guò)去時(shí)的規(guī)則變化,就買了書(shū)和磁帶,跟著學(xué)了起來(lái)。剛開(kāi)始很吃勁,生詞多,語(yǔ)法沒(méi)見(jiàn)過(guò)。好在廣播里老師教得耐心,我學(xué)得專心,漸漸地“攔路虎”少了。到了后兩冊(cè),則幾乎沒(méi)有什么難點(diǎn),跟復(fù)習(xí)一樣了。

有了這次經(jīng)驗(yàn),我就一發(fā)而不可收,不知天高地厚地學(xué)起了Family Album USA(走遍美國(guó))。剛開(kāi)始每課恨不得能有幾十個(gè)生詞,正常語(yǔ)速、美國(guó)口語(yǔ)不太習(xí)慣,有時(shí)根本不知所云。但我沒(méi)有放棄,單詞多,就一個(gè)一個(gè)查。一本《新英漢字典》,沒(méi)多久邊就被我摸黑了。語(yǔ)速快,就“抓大放小”。很快,我就學(xué)進(jìn)去了。

我沒(méi)有急躁冒進(jìn),而是反省自己:自學(xué)沒(méi)有老師指點(diǎn),會(huì)不會(huì)學(xué)得太“油”了?于是想要找本扎實(shí)的教材幫自己夯實(shí)基礎(chǔ)。恰巧這時(shí)中央臺(tái)要播“零起點(diǎn)”的《許國(guó)璋電視英語(yǔ)》。

我沒(méi)覺(jué)得從頭再學(xué)一遍字母、發(fā)音是浪費(fèi)時(shí)間?;A(chǔ)越扎實(shí),日后才能學(xué)得越快。整整一年,從ABC到魯濱遜的故事,書(shū)上留下了我詳細(xì)的筆記,課后習(xí)題的答案也密密麻麻地寫(xiě)在了留白處,到現(xiàn)在都是我不輕易示人的珍藏。

如何練習(xí)聽(tīng)力?

聽(tīng)力是檢驗(yàn)英語(yǔ)基本功的重要標(biāo)尺:詞匯量不大、語(yǔ)法不扎實(shí)、語(yǔ)感不強(qiáng)、背景知識(shí)不夠,都會(huì)影響到聽(tīng)。我提供兩個(gè)練習(xí)思路。

1聽(tīng)寫(xiě)

在北外前兩年每周都要考聽(tīng)寫(xiě):一篇短文,慢速聽(tīng)兩遍要求全記下來(lái), 包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要根據(jù)語(yǔ)法知識(shí)補(bǔ)上,這樣理解、拼寫(xiě)都考到了,一舉兩得。難一點(diǎn)的是五分鐘常速新聞,不管聽(tīng)多少遍,只要一小時(shí)整理出一篇播音員可以照著念的文字稿,要求一字不差。

2泛聽(tīng)

廣播除BBC、VOA外,CRI也可以聽(tīng);電視有BBC、CNN、CCTV-9。開(kāi)始可以撿感興趣的聽(tīng),以理解為目的,聽(tīng)時(shí)不妨隨手寫(xiě)下好的和陌生的表達(dá)法,供事后記憶或查證。聽(tīng)前不要看文字稿,否則效果會(huì)打折扣。

如何練習(xí)口語(yǔ)

進(jìn)入北外學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)后,從與他人的橫向比較中,我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì):筆頭比較強(qiáng),基本功扎實(shí)。但口語(yǔ)差、不愛(ài)表達(dá)是我的兩大弱點(diǎn)。痛定思痛,我決定改弦更張。

1惡補(bǔ)語(yǔ)音

每周兩次、每次兩小時(shí)在小花園里一個(gè)人苦練:一年后果然見(jiàn)成效,開(kāi)始陸續(xù)有人夸我語(yǔ)音好了。

大二時(shí),系里專門(mén)辦了語(yǔ)音班。中國(guó)教授負(fù)責(zé)講理論、演示英音,另請(qǐng)了位美國(guó)詩(shī)人演示美音。兩人演示一絲不茍,帶我們一個(gè)一個(gè)音標(biāo)地過(guò)。每個(gè)人都要過(guò)關(guān),課下每句話還要念五十遍,務(wù)求和課上的演示分毫不差。這是天底下最“笨”的辦法,卻在短短一學(xué)期后卻取得了令人難以置信的效果,點(diǎn)滴積累終于引發(fā)了質(zhì)的改變。

2言之有物

講話時(shí)不再滿足于想象中的“地道”,而是力求清楚;要求自己說(shuō)話不追求所謂的“流利”,而要言之有物。

再有就是盡量創(chuàng)造“用”——而不僅僅是“說(shuō)”——英語(yǔ)的環(huán)境。我們常見(jiàn)比賽選手在臺(tái)上滔滔不絕,其實(shí)只消把他們的話翻成中文,就可見(jiàn)其內(nèi)容的貧乏、邏輯的勉強(qiáng)。這里面固然有英語(yǔ)表達(dá)能力有限的問(wèn)題,但是不是也因?yàn)檎f(shuō)中文時(shí)是“說(shuō)話”,而一到英語(yǔ)就當(dāng)是“表演”的緣故呢?真實(shí)環(huán)境下的英語(yǔ)對(duì)話——真正用英語(yǔ)說(shuō)清楚一件事、講明白一個(gè)觀點(diǎn)——可以避免這一點(diǎn),做到語(yǔ)言與時(shí)俱進(jìn)、內(nèi)容求真務(wù)實(shí)。

如何練習(xí)寫(xiě)作

英文寫(xiě)作有幾個(gè)誤區(qū):喜歡用大詞,用很“拽”的句式,追求形式(對(duì)仗、押韻),而忽略內(nèi)容(有沒(méi)有內(nèi)容,有沒(méi)有邏輯?)。再就是寫(xiě)作課過(guò)時(shí)的教法:按敘述、描寫(xiě)、論辯,因果、比較、時(shí)序分類教,以及GRE、TOEFL、四六級(jí)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)造成的“新八股”。

如何擺脫這些誤區(qū)?

1要多看

看各種類型的文章:小說(shuō)、散文、新聞、信牘、社評(píng)、論文。

2要多想

要多想,想作者這樣寫(xiě)有什么道理?換種表達(dá),效果會(huì)不會(huì)打折扣?慢慢培養(yǎng)出對(duì)文章的辨識(shí)力。還要注意不迷信大家、古人,要以有效交流為檢驗(yàn)好文章的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

3要多寫(xiě)

要多寫(xiě),哪怕是為寫(xiě)而寫(xiě)。讀書(shū)筆記、日記、郵件——甚至情書(shū)——都可以嘗試。

寫(xiě)的時(shí)候目的要明確。寫(xiě)好之后過(guò)段時(shí)間再看,按英文邏輯通讀幾遍,刪去可有可無(wú)的字句、沒(méi)有意義的大話、莫名其妙的比喻。不妨讀出聲來(lái),看拗不拗口、順不順暢;可以讀給沒(méi)看過(guò)文章的人聽(tīng),看好不好懂。